196体育校园欺凌现象是当前不少国家面临的重要校园安全与育人问题，且不少国家的校园欺凌呈现行为多样化、性质恶化、学段逐步下移等倾向BG大游。为进一步向校园欺凌说不，世界主要国家通过制定校园反欺凌的法律与政策、营造反欺凌的校园文化与环境、改善学校的课程内容与教学方式、构建全方位家校社共育关系，对校园欺凌进行综合防治。

　　泰国的儿童和青年法律倡导者网络（Network of Legal Advocates for Children and Youth）曾在2020年的一项调查发现，泰国多达92%的学童曾在学校遭受身体或心理虐待，13%的学生因遭受欺凌而患上临床抑郁症BG大游，泰国是世界上欺凌发生率最高的国家之一。欺凌行为包括身体虐待、言语虐待和网络虐待，包括殴打、骂人和在社交媒体上进行骚扰等等。

　　为持续提高人们对校园欺凌和暴力的认识，挑战教室和社区中的暴力文化，联合国儿童基金会泰国办事处青年网络选拔出16名代表，与来自东南亚各地的150名其他学生代表一起参加“the Kindness Leaders Conference”，在会议筹备期间，代表们了解泰国校园欺凌和暴力的情况，以及青年人在其社区创造积极环境中发挥作用的方式。会议内容包括在目睹欺凌行为时如何应对和挺身而出的技巧。学生们也参与其中，反思自己遭受欺凌的经历以及如何改变他人的生活。该活动旨在通过增强学生的善意和同理心来帮助解决针对儿童的暴力问题。与其用惩罚来回击欺凌，不如鼓励善意和同情，将其作为一种新的文化规范在中小学校园进行传播。会议期间，年轻人了解了领导力中的善良和同理心BG大游、自我保护的技巧以及同理心和体罚之间的区别。会议中所获得的经验和教训可以纳入各社区和学校计划，以促进建设安全和包容的学校环境。

　　来自泰国的青年代表介绍了一个试点项目的构想BG大游，该项目通过社交媒体和线下活动（如学校音乐会等），在泰国各地的学校提高人们对欺凌后果以及同情和自我关怀重要性的认识BG大游。为了防止欺凌行为的恶性循环，代表们强调了围绕自我价值、了解健康的应对机制以及认识到何时报告欺凌行为和寻求他人帮助等方面开展宣传活动的重要性。这次会议只是一场新运动的开端，年轻人将获得知识和资源，成为各自国家的“仁爱领袖”，携手合作，组织各国的“反校园欺凌运动”，并在自己的国家和学校进行积极变革。

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