196体育4月17日，教育部第14期“全国小学优秀校长高级研究班”走进乐教育集团腾芳小学，切实感受腾芳小学的育人实践。

　　“可乐班”“游乐园班”“乐高班”“乐苗班”……一个个充满童趣的班级名字也成了腾芳小学“让每一个生命快乐成长”办学理念的具象化表现196体育。

　　在班级文化展示环节中，每位嘉宾都配有一名小小引导员，他们向嘉宾一一介绍了班级感恩日记、岗位墙、文化板报、学生生日墙、各类实践课程……功能性强又极具育人趣味的教育场景展现了腾芳小学乐娃多姿多彩的校园生活。

　　该校一年级4班的学生谭淳月说：“老师告诉我们，感恩不光是对人，还可以对自己遇到的事、物进行感谢，感恩日记让我及时记录下生活中的快乐瞬间，也让我渐渐学会了尊重、珍惜和勤劳。”

　　在腾芳小学，学生在主动学习中养成良好的学习习惯成为常态，他们拥有健康的生活方式和强健的体魄，他们能创意绘画、写一手好字、自信歌唱、即兴表达，渐渐成长为多才多艺的“快乐娃”。

　　乐教育集团还为高研班的到访举行了欢迎仪式，会议由渝北区委教育工委书记、区教委主任毛志亮主持。渝北区人民政府副区长杨熳介绍，乐教育集团是渝北区教育集团化发展的优秀样本，突出“家校共育”的特色品牌，积极提升办学品质，充分发挥优质教育资源的引领辐射作用，为推动渝北区教育高质量发展作出了积极贡献，渝北区将抓住此次深度学习交流的契机，努力促进基础教育实现新发展196体育、取得新突破196体育。

　　“评价一个学校的标准有很多，但简单来说，学生每天早上高高兴兴走进教室，放学后愿意在学校多待一会儿，其实就是一个好学校。要让孩子从小愿意走进学校、乐进学校。愿各位校长能够在此次研学中学习乐教育集团的办学理念、办学模式，以丰富自己学校的办学实践。”教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明在会上说。

　　面对高研班的评价，乐教育集团校长陈中梅表示，学校将继续秉承“让每一个生命快乐成长”的办学理念，充分利用乐教育集团的优势资源，以“乐活、乐趣、乐创”三类课程让“人人向上、人人乐学、人人出彩”的价值追求涵养童真，培养具有“乐锻炼196体育、乐学习、乐合作、乐实践、乐审美、乐公益”等六大良好品质的乐娃，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。当天下午196体育，高研班一行人还前往空港新城小学观摩乐教育的课程特色。（晏红霞）