196体育2018年1月底，中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，将教师工作提到了前所未有的政治高度。

　　全面加强师德师风建设，《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）出台。提振师道尊严，“潜心问道”“诲人不倦”写入了《准则》；维护职业形象，“十不得”划定了教师职业规范的基本底线。

　　中国特色社会主义进入新时代，中国高等教育站在时代新起点。第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月23日至25日在北京成功举办，2000余位高校校长、外语教育专家、学者、教学管理者与一线教师云集论坛，共谋中国高等外语教育改革与发展新时代大计，同书中国高等外语教育改革与发展奋进之笔。本次论坛议程由15场主旨报告及12场专题论坛组成。论坛紧扣时代脉搏，站在新时代的新起点审视“新时代”内涵，探究“新人才”特质，部署高等外语教育改革与发展“新方略”。

　　习在北京大学发表“5·2讲线日，习在北京大学师生座谈会上发表了重要讲话。这也是党的十九大之后，习首次专门、系统地就高等教育发表重要讲线讲话”强调了四个“重大论断”：高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志；党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；培养社会主义建设者和接班人是各级各类学校的共同使命；走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。

　　“5·2讲话”提出了四项主要内容：明确提出教育的“一个根本任务”，就是培养社会主义建设者和接班人。明确提出“两个重要标准”，就是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。明确提出抓好“三项基础性工作”，就是要坚持办学正确政治方向196体育，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上，对青年学生明确提出“四点希望”，就是要爱国、励志、求真、力行。这个“一二三四”是一个完整的逻辑体系，进一步深刻回答了培养什么人、怎样培养人的问题。

　　习的“5·2讲线年在全国高校思政会上的讲线年在中国政法大学考察时的讲话，以及关于教育工作的一系列重要论述，是一脉相承的有机整体。对高等教育工作的要求更加明确具体，既有宏观阐述，又有中观要求；既有思想政治规范，又有全面业务要求；既有思想理念，又有标准方法。

　　先进思想引领伟大事业，面对国家发展、民族复兴的迫切需求，面对时代变革、未来发展带来的巨大挑战，面对知识获取和传授方式的革命性变化，我们必须以习新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握高等教育基本规律和发展实际，全面落实高等学校人才培养的根本任务和根本标准，高扬起人才培养的主旋律，全面提升人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。

　　新时代全国高等学校本科教育工作会议召开6月21日，教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议强调，要深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实习5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

　　陈宝生指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”、“不重视本科教育的校长不是合格的校长”、“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位196体育。

　　陈宝生强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况196体育，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。三是回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

　　陈宝生强调，写好“奋进之笔”，建设高水平本科教育，要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破。

　　全国教育大会2018年9月10日，适逢第34个教师节，全国教育大会在北京顺利召开，为全面深化高等教育改革提供了根本遵循。

　　这次大会，习把教育提到了“国之大计、党之大计”的高度，用“九个坚持”全面总结了党的十八大以来教育改革发展的一系列新理念新思想新观点。会议强调坚持中国特色社会主义教育发展道路。高等教育要始终把正确解答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题融入教育教学全过程，切实做好思想政治工作，在引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等“六个方面”下功夫。

　　新时代培养的人才应德智体美劳全面发展，缺一不可。自全国教育大会召开以来，弘扬劳动精神、重视劳动教育的多种举措，已经在全国各地、多所学校开展。如电子科技大学光电学院开设了种植课程；武汉生物工程学院设立“勤劳奖学金”，奖励在热爱劳动、自强自立方面表现突出的学生。

　　此次大会对全面加强和改进学校美育工作提出了明确要求。早在8月30日，习给中央美术学院8位老教授回信，并就做好美育工作提出殷切期望。该校把学习全国教育大会会议精神与学习贯彻习给老教授回信精神结合起来，在教育教学中融入美育，在艺术创作中突出美育，在服务社会中彰显美育，在文化传承中发展美育。

　　全国教育大会标志着中国教育进入了现代化建设新阶段，开启了加快教育现代化的新征程。高等教育要牢牢抓住这次教育大会的历史新机遇，坚持以习新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，强化责任担当，着力攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供“高校担当”。

　　第十一届“中国大学教学论坛”在广州召开中国教育新闻网讯(记者 刘盾 通讯员 何晓晴 黎鉴远) 近日，第十一届“中国大学教学论坛”在广州召开。该论坛以“以本为本 植根课程——一流本科教育与一流课程建设”为主题，由中国高等教育学会教学研究分会、全国高等学校教学研究中心、《中国大学教学》编辑部主办，广州大学承办。1300余名教育专家、高校校长、教务处长、教学院长、骨干教师等与会，聚焦新时代高校课程建设的新要求新任务新内涵新特色，探讨一流本科教育和一流课程建设。

　　在中国高等教育学会副会长张大良看来，课程建设是高校提高整体教学水平和人才培养质量的重要举措。他建议，高校要着力优化课程体系，加强课程建设以及实践类课程群建设，丰富优质课程资源。

　　“到2022年，将建设国家和省级两万门‘金课’。”教育部高等教育司司长吴岩透露，未来中国要打造五类“金课”：线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟仿真“金课”和社会实践“金课”。

　　广州大学党委书记屈哨兵介绍说，切实落实立德树人的根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，聚焦高水平大学建设196体育，打造有品质的大学教育，是当前广州大学的使命与担当。该校主要在打造有品质的教育生态、有品质的教师发展、有品质的教育教学三个方面下功夫，努力培养德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强的具有广大底色的创新型人才。

　　全球视野和中国人文：2018中英高等教育人文峰会学术观点集萃清华新闻网12月12日电 ( 通讯员 陈湘静 摄影 苑洁 陈爱阳）12月6—7日，由中英高等人文教育联盟主办、香港中文大学承办的2018年中英高等教育人文峰会在香港中文大学举行。中英高等教育人文联盟2016年12月在沪成立，是由清华大学倡议、中英12所重要高校联合发起的国际人文学术联盟，目前盟校已达17所。联盟成立以来，已在上海、牛津两地举办过两次峰会，本次学术峰会在香港召开，以“中国与人文”为讨论主题，并得到香港特别行政区政府和中英人文学界的大力支持与响应，香港特别行政区行政长官林郑月娥、中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室副主任谭铁牛、清华大学校务委员会主任兼中英高等教育人文联盟主席陈旭、英国文化协会香港总监施捷（Jeff Streeter）、香港中文大学校长段崇智、清华大学副校长杨斌等出席开幕式。为期一天半的峰会设置5个主题演讲、14场专题报告，来自中英17所高校的80余名专家学者围绕中国古典人文传统、中国人文的全球化、人文教育的现状等主题展开了精彩的论述和交流。

　　12月22日，庆祝改革开放40周年暨中国外语教育发展高端论坛在北京外国语大学举行。外语教育界专家、学者出席盛会，共同回顾改革开放40年来中国外语教育的蓬勃发展历程，总结成就与经验，不忘初心，继往开来，展望中国特色社会主义建设新时期中国外语教育的奋进蓝图196体育。

　　论坛设开幕式、主题报告、历史镜鉴和未来愿景四个环节，同时《改革开放的先声——中国外语教育实践探索》一书在论坛上发布。

　　12月23日，第二届中国高校外语慕课联盟大会在北京外国语大学顺利召开。恰逢中国高校外语慕课联盟（CMFS）成立一周年，在中国高等外语教育信息化发展进入深化应用、融合创新的新形势下，来自全国146所高校的200余位院校领导及专家学者济济一堂，共展联盟成果、共商联盟未来，共话新形势下外语类在线开放课程创新发展新方略。

　　2018年，国内高校的“双一流”建设如火如荼。“双一流”的蓝图绘就，我们怎样奋力新作为？

　　政策制度“保驾护航”。2018年，各地纷纷谋篇布局，争先为“双一流”建设提供建设方案。4月，上海发布了《关于本市统筹推进一流大学和一流学科建设实施意见》；5月，教育部与湖北省签订共建“双一流”建设高校协议……

　　8月28日，国家层面的高校“双一流”建设行动指南，在千呼万唤中正式出炉。教育部、财政部、国家发改委联合发布《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，对当前高校落实“双一流”建设总体方案和实施办法提出具体指导。

　　以上新闻由iResearch整理、摘编自各大网站，不代表iResearch的立场和观点。（*封面图及文内配图均源于网络）