196体育2023年，首轮“双高计划”建设周期迎来收官之年。作为首批中国特色高水平高职学校建设单位，近年来，重庆电子工程职业学院以大数据智能化为引领，主动把握数智时代的变革机遇，以数智技术赋能人才培养与治理改革，在办学探索中不断凝聚“数智重电”特色，助力区域数字经济蓬勃发展。 5月24日上午，2023第四届“全国主流网络媒体重庆教育行”走进重庆电子工程职业学院，来自全国40余家主流网络媒体记者，围绕“双高计划”“数智重电”助力数字经济转型发展展开探讨。。。。。。【详情】

　　世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的196体育。一直以来，重庆大学坚持扎根巴渝大地办学，始终以先锋姿态，主动融入国家和重庆发展大局，深度融入成渝地区双城经济圈建设，努力在服务国家和新重庆高质量发展中加快世界一流大学建设。 5月22日上午，2023第四届“全国主流网络媒体重庆教育行”走进重庆大学，来自全国40余家主流网络媒体记者实地采访重庆大学服务国家和重庆高质量发展的生动实践。。。。。。【详情】

　　工作3年后，马克思主义学院青年教师刘倩，获得重庆大学第六届“最受学生欢迎的老师”称号。 在重庆大学这所综合性大学196体育，学生们接触最多的是专业课老师，思政课老师能成为“最受学生欢迎的老师”，刘倩感到有些意外，却也在意料之中。 刘倩的思政课，有鲜活有趣的案例作为课堂素材，有弹幕发表的现场课堂体会，是大受学生欢迎的真实的思政课、接地气的思政课、探讨性的思政课。 高校要落实好立德树人根本任务，以什么样的思想引领人、用什么样的文化涵养人，关系着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，需要系统擘画、协同推进。 多年来，重庆大学关注并紧扣当代青年特点，在探索与实践中不断拓展思政工作路径、丰富思政教育内涵、激活思政学习资源，为青年学生构建起“大思政”教育生态，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。 5月22日上午，2023第四届“全国主流网络媒体重庆教育行”走进重庆大学，来自全国40余家主流网络媒体记者实地探访重庆大学“大思政”建设和“三全育人”综合改革。。。。[详情]

　　高清图集丨2023第四届“重庆主流网络媒体重庆教育行”走进重庆科技学院

　　）5月24日下午，人民网、新华网、中国网、光明网、央视网等10余家央媒，四川新闻网、东方网、潮新闻、大众网等30余家地方主流网络媒体首次走进重庆科技学院，开启一场大型融媒体采访活动。重庆科技学院党委书记黎德龙化身“推介官”，与媒体代表全程交流、沟通。。。。[详情]

　　习指出：“要全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性”。2017年11月以来，九龙坡区贯彻落实习关于教育的重要讲话精神，探索与中国教科院合作共建教育综合改革实验区，深化教育领域综合改革，推进教育高质量发展。 第一，聚焦“教育强区”发展目标，搭建院区合作平台。 院区双方以“办好人民满意的教育，建好新时代教育强区”为共建目标，秉持“院区共建、整体推进、科研引领、创新发展”的合作思路，共研改革路径、改革策略、改革方法。中国教科院坚持高位引领、智力支持和平台搭建，在思想方法、机制构建、亮点培育上作指导，九龙坡实验区充分借智借力借势，侧重于在细化措施、组织实施、实践探索上下功夫，双方形成了“1+1

　　2”的作用。合作以来，中国教科院时任院长田慧生担任九龙坡区政府顾问，为全区教育改革发展建言献策，中国教科院对九龙坡区《教育“十四五”规划》《建设基础教育一流强区意见》等重要教育政策出台，给予充分指导并提出建议。双方实施了学校文化、教师科研、体质健康、课程建设、未来学校、依法治教“六大项目”，共同推动区域教育高质量发展。义务教育“双减”工作被国家领导人肯定批示，集团化办学改革被中国教科院专著推广，“五项管理”等一批改革经验被《中国教师报》连续报道。 第二，聚焦“合作共建”实施策略，创新五项推进机制。 建立健全组织领导机构和工作推进机制，凝聚院区双方工作合力，保障院区合作高效有力。一是统筹推动机制。双方建立实验区工作领导小组，成立院区合作办公室，构建由中国教科院专家和区教委相关负责人担任组长的“双组长负责项目制”，完善院区合作组织架构、管理规程、会议制度等，研制出台《院区合作总体实施方案》《六大重点项目实施方案》《实验区重点项目工作考核方案》等10余个文件，保障重点项目推进有力有序。二是专家指导机制。中国教科院专家每年通过理论引领、实践指导等，指导九龙坡实验区推进项目建设。5年来，中国教科院领导及专家35批次197人次到区指导，开展专题座谈培训129场，现场调研指导学校（幼儿园）98所。双方围绕学前教育立法、校规校纪建设等开展多次座谈交流、实地调研，为国家制定教育政策提供了九龙坡经验和参考。三是对口联动机制。九龙坡区与天津和平、广州荔湾、成都青羊、大连金普等实验区结对共建，与福建石狮、成都青羊、长春汽开、哈尔滨道里等实验区互动交流，实现资源互通、优势互补、师训互联、项目互研、对口互动，开展互访互学互研700人次，携手推进教育综合改革。四是考评激励机制。完善项目学校考评激励及退出机制，并纳入办学综合目标考核。每学年开展项目等级考核196体育，对获得优秀、良好等次的项目学校进行专项激励，办学综合目标考核予以加分；对考核不合格的项目学校，原则上退出项目并在综合目标考核扣分，以此充分调动项目学校的参与积极性。五是宣传推广机制。借助中国教科院的智力支持和平台优势，推动工作通报、信息宣传形成常态，撰写简报、通报80余期，上报各类信息近200余条。被教育部、人民网、中国教师报、中国教科院等宣传报道。 第三，聚焦“立德树人”根本任务，实施六大项目带动。 以“六大项目”为载体，吸纳项目实验学校82所，参与149项次，带动九龙坡实验区在教育治理、办学治校、全面育人等方面实践创新，全面优化育人生态。一是以依法治教项目带动教育治理现代化。依法推行“放管服”“一网通办”“一体化政务服务”和“互联网+监管”改革，进一步推进教育服务便民利民。落实“一校一章程”“一校一顾问”制度，探索建立法治副校长制度，法治副校长、法律顾问实现中小学全覆盖，工作经验被教育部专题推介，校规校纪试点为国家教育惩戒政策执行提供了九龙坡实践经验。广泛开展法治课堂、以案释法、模拟法庭等法治教育，充分激发学生学法、知法、守法、用法意识。二是以未来学校项目建设带动教育转型数智化。开展未来学校实践探索”专题培训196体育，实施“中国未来学校创新计划2.0”专项研究。建成全市首个区域教育大数据服务中心，率先搭建集云互联、云分享、云学习、云教研等为一体的九龙教育“云平台”，建成市级智慧校园建设示范校12所、名校网络课堂示范校20所。2020年，九龙坡区创建成为全市智慧教育示范区。三是以文化建设项目带动学校发展特色化。全区制定学校文化建设实施方案及战略纲要，举办首届特色学校高峰论坛，每年培育打造10所特色学校，实施特色建设专项考核，全面推进“一校一品”特色文化建设，促进学校内涵发展。目前，全区国家级、市级特色学校达68所，占比80%以上。四是以课程体系项目带动教学改革生本化。深化“国家课程校本化、校本课程特色化、社团活动课程化”实践研究，开设课后服务特色课程近600个。持续推进“以生为本，减负提质”课堂教学改革，承办全国高质量课堂展示活动，推广谢家湾小学课改经验，被央视《新闻联播》头条报道，“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育模式荣获全国教育领域首个中国质量奖。五是以教师科研项目带动教师能力专业化。以课题研究为抓手，围绕“课程、课标、课堂、课改、课题”，强化教育科研的理论培训和实践研训；建立科研导师和特聘专家库制度，开展科研骨干专项培训，利用“青蓝工程”“影子工程”“2531名师工程”等，推动带动教师科研能力提升。2018年来，全区立项国家级、市级课题168项，获市政府教育教学成果奖19项。六是以体质健康项目带动学生发展素质化。探索实施“面向人人”的体育教学改革，健全完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，创新开展“阳光大课间、课后社团课、全员运动会”，坚持培养学生1-2项终身受益的体育运动技能。每年进行中小学生体质健康监测，促进学生身体素质逐年提升。国家学生体质健康监测达标率达94.26%，优良率46.83%，高于全市平均水平。以体育人改革案例获市、区领导肯定性批示。[详情]

　　）神秘的发明创造是什么？科技大赛的“大门”在哪里？5月24日，华新实验小学开展以“热爱科学，崇尚科学，点亮精神火炬”为主题的科技节活动，举办科普讲座为学生揭开谜题。。。。。。[详情]

　　开州区全面贯彻落实习法治思想和习关于教育的重要论述，统筹公检法司工作力量，抓实中小学法治副校长工作，切实预防和减少青少年违法犯罪。 一是抓制度建设，促工作运行规范化。认真贯彻《中小学法治副校长聘任与管理办法》，制定《开州区中小学（幼儿园）法治副校长聘任与管理实施方案》，明确法治副校长任职资格、工作职责和考核细则等内容。建立联席会议制度，组织教育、法院、检察院、公安、司法等部门召开联席会议，研判形势，推动工作。健全区人民检察院“莎姐”送法进校园普法机制，线万余名师生参与。加快现代化学校管理制度建设，指导349所公、民办学校修订（制定）学校章程，推进学校依法依章程办校治学。 二是抓队伍建设，促工作开展专业化。严格执行法治副校长任职资格条件，把政治素养摆在首位，注重专业能力和品德作风把关，通过联合考核、资格审查等程序，遴选素质好、作风好、有责任心的人员担任学校法治副校长。截至目前，全区共有法治副校长135名，实现160余所公、民办中小学全覆盖配备。围绕政治理论、未成年人保护、心理健康教育等履职需要，常态化开展法治副校长培训，共计参培400余人次。严明开展法治教育、保护学生权益、预防未成年人犯罪、实施教育惩戒等职能职责，督促法治副校长发挥作用。对因工作变动或其他原因不宜继续履职的及时进行重新委派，确保工作“不断档”、服务“不打烊”。 三是抓阵地建设，促工作载体精细化。建成青少年法治教育实践基地2个，配备专业讲解员、专职教师180余名，常年开展校外法治学习教育活动100余场次，覆盖学生1万余名。督促法治副校长指导学校建好校园法治宣传教育阵地，建成法治文化特色校园30个。充分发挥学校课堂法治宣传教育主阵地作用，组织法治副校长针对不同类型、学段学生推广防性侵、防诈骗、防欺凌等普法课程，发放法治教育读本1.2万册、挂图100册。成立全市首个“罪错未成年人帮教矫治中心”并挂牌运行，对判有期徒刑、社区矫正的未成年人犯罪人员进行帮教120余人次、帮教问题青少年450余人次、帮助解决实际问题190余人次，为处于审判环节的未成年人主动担任指定合适人12人次、出庭14次。 四是抓教育提质，促普法形式多样化。通过以案说法、以案释法等形式，督促法治副校长深入中小学开展法治教育宣传360余场次、惠及师生20万余人。参与制作警示教育微电影1部，开发线节道德与法治精品课在国、市、区分获等级奖。指导学校常态化开展法治班会196体育、模拟法庭、法治演讲比赛、法治优质课竞赛、“学宪法 讲宪法”、“护苗”行动等活动600余场次，100余名师生在各类赛事活动中获市级及以上等级奖。5所学校获评重庆市“零犯罪学校”、58所中小学获评开州区“青少年零犯罪零受害学校”。围绕校园治理难点热点问题，法治副校长配合相关部门单位常年开展平安校园建设、督查校园安全工作近400校次，指导学校开展应急避险演练300余校次。[详情]

　　▪为深入贯彻落实党的二十大报告中提出“讲好中国故事、传播好中国声音。”教育部中外语言交流合作中心、外语

　　▪“传承红色基因、弘扬革命传统” 重庆市教育新闻研究会赴延安开展红色教育活动

　　▪高质量推进内涵建设，重庆市教育新闻研究会顺利召开2022-2023年度工作会

　　▪重庆市教育新闻研究 会关于组织收看中国教育发展战略学会2022学术年会直播的通知

　　▪高清图集舞动青春 秀出精彩！2023年重庆市中学生健美操（啦啦操）比赛精彩上演