196体育潍坊日报社潍坊融媒讯着力办好辖区老百姓家门口的每一所学校，主动回应广大群众对优质教育的多元需求，作为市政协委员、奎文区教体局局长的王玉兴，身上的担子不可谓不重。以创新思维深化教育综合改革，让优质教育惠及每一个孩子，为中心城区教育事业贡献力量，是他长期以来矢志不渝的追求。

　　推行新课程、新课标、新教材改革，提倡加大贯通培养力度、共建“小初高贯通培养共同体”。这是王玉兴结合奎文教育实际，创新推出的一项改革行动，很好地阐释了潍坊教育最核心的创新精神。

　　“初高衔接可以让初中和高中有机沟通、联接和融合，最大限度地缩短高中适应期，对学生的持续成长起着积极的促进作用。”谈起想法的由来，王玉兴对记者说。于是，一系列初高衔接工作在奎文区正式开启。

　　先是发挥区位优势，打通初中教育与高中教育之间的壁垒196体育，让辖区内初中学校与高中学校联合打造学生培养基地，让优秀高中老师走进初中学校，为孩子们带去成长指导。在这样的方向引领下，初中学校与高中学校签署战略合作协议，在课程共建、师资共享等方面实现深度合作。

　　另一方面，聘任高中校长担任初中学校名誉校长。如聘任潍坊中学校长担任育才学校名誉校长、中新双语—育才学校教育集团顾问，从学生共育、课程共建、资源共享等方面，推动初高中学校深度融合。此外，引进高中学校优质师资入校开设分层衔接课程，强化日常教研，助力学生自然过渡、有效衔接。同时，畅通职业人才培养渠道，推动初中学校与潍坊市技师学院、山东省潍坊商业学校等院校合作，利用职业院校资源，帮助更多学生找到适宜成长成才的路径。

　　在潍坊新华中学，老师在讲台上授课教得认真，学生们在台下听讲听得专注，王玉兴带领局班子成员、教研员一行悄悄走进教室，进行不打招呼、随机进班的“推门听课”活动。

　　“教学质量是学校的生命线，要了解集体备课196体育、新老教师听评课等情况，最好的办法就是去课堂里听一听。”在他看来，不光局班子成员，校级领导等“关键少数”更需要深入课堂、关注教学，全力做好教师尤其是新入职教师的专业提升，切实把主责主业抓牢抓实。

　　师德师风是评价教师队伍的第一标准，对此，王玉兴十分重视。在奎文区召开的教体系统师德师风建设大会上，他强调，要进行师德师风警示教育，开展师德师风教师论坛，推进师德师风专项整治，严格师德师风考核评估、完善师德师风制度机制等。同时196体育，与全区教体系统开展的“读书年”活动紧密结合，进一步提升全体师生综合素养。

　　班主任是学校道德教育工作的重要实施者，也是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节。在王玉兴的推动下，今年，奎文区成功举办首届班主任节，对在教育教学工作中涌现出的优秀班主任进行表扬奖励，开展系列宣传推介活动，同步组织班主任论坛、基本功大赛等专业提升行动，极大激发了班主任队伍责任感和荣誉感。

　　在长期关注的问题得以有效推进后，去年，王玉兴又创新性提出关于数字教育发展的提案，着重聚焦如何把数字教育更好地运用到日常教育教学中。“在之后的政协提案里，我考虑提出借助数字化平台，有关部门协调推进，加强对校外培训机构预收费监管的建议。”王玉兴说。

　　推进改革196体育，本质上就是在破题攻坚，打破固有的发展顽疾，推动高质量发展196体育。通过一系列对教育改革的探索，王玉兴带领奎文教体系统立足城区群众新需求、新期盼，全力办好人民满意的教育，擦亮了“学在奎文”品牌，书写了城市教育创新发展的“范式”。

　　“作为一名教育界的政协委员，在下步工作中，我将会把更多的教育声音通过政协平台传播出去，努力引导社会各界更加支持关心教育事业的发展，为中心城区的教育工作加把劲、出把力。”王玉兴说。

　　本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。