196体育未成年人教育一直是全社会高度关注的热点问题。近年来，未成年人违法犯罪低龄化现象日益突出，深受社会关注BG大游。同时，未成年人违法犯罪存在预防难BG大游、处罚难、追究难、监管难等情形，这在司法实践和基层治理中表现得尤为突出。

　　早在2019年3月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，明确规定要常态化推进未成年人专门教育，设立专门学校矫治有严重不良行为的未成年人，对严重不良行为情节恶劣或拒不配合、接受教育矫治措施的未成年人，可以送专门学校进行矫治和接受教育。因此，尽快探索建立未成年人专门教育长效机制显得十分必要，且刻不容缓。

　　首先，要把未成年人专门教育纳入教育体系，专办专管，形成常态化、团队式的工作机制。将严重不良行为未成年人专门教育作为完善教育体系、深化基层治理的系统性工程来抓，落实全公费投资、全免费教育，实现专项问题专门治、普遍问题源头治；要坚持问题导向，精准施教。

　　其次，专门教育要突出“专”的导向和“矫”的特色，从社会诱因、心理导向、家庭环境、教育体系等角度出发，探究未成年人违法犯罪成因，坚持以“立德树人、心理干预、行为矫治、素质提升”的教育宗旨，针对学生的个性特征、兴趣爱好、性格偏向、成长环境等方面，精心设计法治、德育、心理、价值导向、行为认知等课程，全方位提升学生自控、自省、自强能力，教育引导他们遵纪守法、恪守底线。

　　再者，要积极探索构建专门学校教育评价体系、期满回归跟踪评估体系、对口帮扶综治体系，全力做好保留学生学籍、保护学生隐私、协调学生返校、推动建立社会关爱保护协会组织等帮扶工作，帮助学生谋事业BG大游、找出路、走正路、踏稳路，营造全社会帮扶关爱未成年人行动氛围。

　　专门学校教育将有利于解决学校教不了、家长管不了、司法治不了等难题。与此同时，我们还要把教育好、培养好、引导好未成年人成长作为一项长期性BG大游、系统性工程来抓，为他们成长BG大游、成才铺平道路，纠正偏路、避开歧路，全方位维护未成年人合法权益，保护他们健康成长。