196体育（通讯员 黄泰柯）11月18日上午，“同升教育论坛：新时代家校社协同育人学术研讨会”在长沙举行。来自全国各地的近百名代表围绕家校社协同育人开展了专题研讨。

　　中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社社长兼主编熊志刚，湖南师范大学副校长王辉，湖南人文科技学院副校长陈志国，中国矿业大学（北京）明德书院执行院长曾祥明教授，人民出版社公共事业编辑部副主任汪逸等出席，研讨会由湖南师范大学社科处副处长李超民主持。

　　王辉在致辞中表示，此次论坛由中国人民大学书报资料中心、湖南师范大学道德文化研究中心、湖南师范大学思想政治教育研究所、长沙同升湖学校四家单位联合举办。论坛的举行恰逢其时，正是深入学习贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规与政策文件精神的具体举措。这是一场旨在探索促进家校社协同育人机制建设的论坛，有着一定的学术价值与意义。家校社协同育人是一项系统工程，要明确落实立德树人根本任务是共同目标，要抓住协同机制建构这个关键环节，才能推进形成“政府统筹协调、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”的协同育人格局。

　　熊志刚在大会上致辞并作了《构建符合我国国情的新时代家庭教育指导体系》的主题报告。他指出：当前我国家庭教育主要还是停留在家长开展家庭教育实践层面，呼吁学界针对家庭教育加强学术研究和成果产出。学界要以《中华人民共和国家庭教育促进法》为保障，运用社会生态系统的观点，重点研究家庭教育的理论基础、内在逻辑和现实路径，构建符合我国国情和现代社会发展的新时代家庭教育指导体系。

　　陈志国以《打造家校社协同育人共同体 构建高质量教育发展新生态》为题作了主旨报告BG大游。他详细介绍了湖南人文科技学院及其学报在协同育人方面的研究成果与实践智慧，提炼出具有地方特色的协同育人的经验与模式，为家校社协同育人提供了一个生动样本。

　　湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳教授以《当前家庭教育的几个基本问题》为题作了主旨报告。他认为：早期教育为个体生命奠基、爱与安全感的培育乃是个体成人的根本基础所在、家庭本身的重要性远大于家庭教育的重要性、必须高度重视健康教育与审美教育。教育部人文社会科学重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心李桂梅教授认为：家庭教育的性质主要体现为私人性与公共性的统一、家庭教育主体性与客体性的统一、家庭教育个体性与整体性的统一。

　　中国矿业大学（北京）明德书院执行院长曾祥明教授、北京师范大学国学经典教育研究中心主任金滢坤教授BG大游、宁夏师范学院学报编辑李世荣教授、湖南师范大学马克思主义学院陈云凡教授、长沙同升湖学校执行校长向赞勋、湖南师范大学附属小学校长李晓玲、《时代法学》编辑部肖珊珊、湖南师范大学公共管理学院黄泰珂副教授、郴州市一中南校区（郴州市十五中）校长肖华根分别作了主旨报告。李超民表示：本次学术研讨会，学者们从教育哲学、教育管理、教育法规等多维度探索家庭教育，所提出具有对策与建议均有一定的前瞻性和可操作性。学界需要深入研究现代家庭教育的性质与功能、过程规律及其有关问题。

　　与会领导嘉宾和专家学者还前往了湖南党史陈列馆、雷锋纪念馆、长沙同升湖学校开展现场教学。本次论坛还得到了人民出版社、湖南师范大学教育科学学院、湖南师范大学公共管理学院BG大游，以及《伦理学研究》《湖南师范大学教育科学学报》《湖南人文科技学院学报》《青海师范大学学报》《宁夏师范学院学报》《时代法学》《武陵学刊》《湘南学院学报》等期刊社的大力支持BG大游BG大游。