196体育习关于建设中国特色社会主义教育强国的重要论述，科学系统阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵，深刻指明了建设中国特色社会主义教育强国的根本保证、根本任务、根本目标、重要使命、基本路径、核心功能、价值追求等一系列重大问题，为我们在强国建设新征程的开局之年、关键节点上加快教育现代化、建设教育强国，锚定了战略定位，提供了根本遵循。我们要牢牢把握建设中国特色社会主义教育强国的逻辑向度，奋力谱写新时代教育强国建设的新篇章。

　　习在中央政治局第五次集体学习时强调:“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标BG大游，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。”

　　习的重要讲话科学系统阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵，深刻指明了建设中国特色社会主义教育强国的根本保证、根本任务、根本目标、重要使命、基本路径、核心功能、价值追求等一系列重大问题，为我们在强国建设新征程的开局之年、关键节点上加快教育现代化、建设教育强国，锚定了战略定位，提供了根本遵循BG大游。我们要深入理解建设中国特色社会主义教育强国的基本要求，牢牢把握建设中国特色社会主义教育强国的逻辑向度，奋力谱写新时代教育强国建设的新篇章。

　　必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我国具有世界上规模最大的教育体系，人民群众对教育需求的差异很大，在这样的国情背景下办教育，加强党的全面领导是根本要求。党的十八大以来，我国教育事业蓬勃发展。目前我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的，其中最根本的就是，在以习同志为核心的党中央坚强领导下，党对教育事业的全面领导得到全面贯彻与加强。党的全面领导是贯穿教育强国建设的一条纲举目张的红线和根本要求，必须牢牢坚持和落实到位。必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，持续完善党对教育工作的全面领导、全面贯彻党的教育方针，坚持用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，完善领导体制和组织体系，抓好学校党建工作这个办学治校的基本功，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

　　必须以立德树人为根本任务。国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。落实立德树人根本任务，是我国教育事业不断取得新发展的关键所在，也是建设教育强国、以教育之力厚植人民幸福之本的必然要求。立德树人是一篇关乎人的灵魂的“大文章”，是润物细无声但又深沉而持久的“大工程”，关系到青年学生的理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面。习指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”新时代十年，马克思主义指导地位不断巩固和加强，思想政治工作生命线牢牢抓在手上，素质教育蓬勃开展，新时代学校思政课改革创新得到深化，立德树人根本任务得到深入落实。建设教育强国，必须把立德树人深化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，打好人才培养“组合拳”，全面提升教育发展水平。

　　必须以为党育人、为国育才为根本目标。培养什么人，是教育的首要问题。古今中外，任何一个国家都要按照自己的政治要求来培养人。我国是中国领导的社会主义国家，基本国情决定了教育必须把为党育人、为国育才作为根本目标，就是要培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。这是各级各类学校的共同使命，也是检验学校高质量发展实效的“试金石”。教育发展是国家富强的基础。站在强国建设、民族复兴的新征程新起点上，要坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，确保正确办学方向，坚守为党育人的初心，坚持为国育才的立场。

　　必须以服务中华民族伟大复兴为重要使命。教育兴则国家兴，教育强则国家强。推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图同建设教育强国的壮丽篇章相得益彰、浑然一体。中国式现代化和世界上其他各国现代化的经验表明，人才是第一资源，是经济增长最重要的动力源泉，也是经济提质增效、结构优化和动能转换的基础和关键所在。新时代十年，教育始终与党和国家的发展同向共进，成为支撑引领现代化建设的关键力量，为国家重大战略实施和经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑。今天，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，我们对教育的期待前所未有的迫切，对先进知识与卓越人才的渴求也前所未有的强烈，必须自觉服务中华民族伟大复兴战略全局，加快推动教育整体实力持续增强，不断提升服务经济社会发展的能力，以更加强烈的历史使命感和现实紧迫感推动教育高质量发展。

　　必须以教育理念、体系、制度BG大游、内容、方法、治理现代化为基本路径。教育现代化是一项要素全面、构造复杂的系统工程，涵盖教育思想理念、教育制度体系、教育内容、教育方式方法等多方面各环节全方位，彼此之间相辅相成、系统集成，推动教育综合实力整体提高。因此，建设中国特色社会主义教育强国，必须坚持系统观念，用普遍联系的BG大游、全面系统的、发展变化的方法认识和把握教育发展与人才成长成才规律，统筹谋划、协调推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化。

　　必须以支撑引领中国式现代化为核心功能。中国式现代化是中国领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。我国的教育强国建设，紧密围绕支撑引领中国式现代化这个核心功能展开，既具有教育发展的一般特征，符合教育发展的客观规律，集东西方各家之所长，顺应世界教育发展潮流大势，又具有鲜明的中国特色。建设教育强国，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是推进物质文明和精神文明相协调的关键环节，必须把建设教育强国、科技强国、人才强国三者有机结合起来，精准认识和把握教育的内外部形势和全局性战略性要求，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，形成推动高质量发展的倍增效应，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑、做出巨大贡献。

　　必须以办好人民满意的教育为最终价值追求。人民是教育事业的阅卷人，人民满意不满意是评判教育强国建设成效的根本尺度。坚持党的全面领导，建设中国特色社会主义教育强国，加快推进教育现代化，出发点和最终落脚点是着力满足人民对美好教育的向往。教育事业无论发展到什么阶段、推进到什么程度，最终都是一个持续改善民生、增进福祉的过程，都要体现在人民幸福感不断提升的结果上。我国教育现代化是2.91亿名在校生和全国近53万所各级各类学校的教育现代化。必须坚持以人民为中心发展教育，在努力解决教育发展不平衡不充分问题的过程中，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。

　　距离党的二十大明确提出的2035年建成教育强国的目标任务只有12年时间，时节如流、击鼓催征，为了如期实现奋斗目标，首要的是深刻领悟“两个确立”的决定性意义BG大游，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党的十八大以来，新时代教育事业之所以能够取得历史性成就、发生格局性变化，根本在于以习同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出的科学完整的决策部署，在于习新时代中国特色社会主义思想的科学指引。新时代新征程走好中国特色社会主义教育发展道路，我们要紧密团结在以习同志为核心的党中央周围，坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国国情、把握教育实际，发展具有中国特色、世界水平的现代教育，为早日实现教育强国目标踔厉奋发、勇毅前行。