BG大游国防教育“点燃”学生强军梦
发布时间:2023-07-03 17:06:59

  196体育青少年学生是祖国的希望和未来,也是全民国防教育的基础。常熟市练塘中心小学是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校,31年来坚持将国防教育与学科教育有机融合,形成丰富多样的教育形式和教学方法,营造国防教育良好氛围,培养学员近5万人,其中942人参军入伍。今年3月,学校被教育部BG大游、政治工作部联合命名为“全国国防教育示范学校”,成为引领辖区综合教育新标杆。

  随着一声“齐步走”的口令,身着军绿色迷彩服的练塘中心小学国旗班学生,迈着铿锵有力、整齐划一的步伐走向升旗台。伴随着雄壮激昂的《义勇军进行曲》,鲜艳的五星红旗在学校上空冉冉升起。每周一的国旗班升旗仪式是练塘中心小学的光荣传统,学生一届接着一届,但他们在一次次升旗仪式中培养的崇军情感、爱国情怀和国防意识始终不变。

  走进练塘中心小学,以海军、陆军和空军三军迷彩为底色设计的教师办公室和班级铭牌,以英烈之名命名的班级英雄中队角,迷彩的软垫靠枕、军绿的橡皮套尺和笔袋无论是以军事元素为主题设计的学校雕塑,还是教室长廊,处处散发着浓郁的革命教育气息。

  1992年,练塘中心小学就把国防教育确立为办学特色,在抓好校训精神引领、国防文化涵养和军事训练磨砺的同时,坚持把“崇文尚武”融入学校教育全过程、把“军事训练”融入学校体育全过程、把“精忠报国”融入德育培育全过程,将国防教育内容与国家课程、校本课程对接、融合,形成了以国防教育为特色的课程教育体系。

  学校在抓实课堂教育的基础上,不断探索校园活动与校外实践双向发力。在校内,学校借鉴军营文化理念,结合部队管理准则,指导制定了《学习训练制度》《英雄中队创建办法》《学生一日规范标准》等规章制度,通过采取建制营连架构、组建国旗班、培养“红领巾讲解员”、开展军事体育运动会等系列措施,让“准军旅生活”成为学生们的日常,激发大家对绿色军营的向往;在校外,定期组织军事主题研学、少先队军营入队、“小手拉大手共赴军旅路”、欢送新兵等实践活动,让学生们在站军姿、过障碍、练瞄准等活动中培育军人气质、树牢从军信仰。

  “亲爱的叔叔,你们辛苦了,为了祖国的和平与人民的安宁,你们奉献着自己的青春,如今端午节快到了,祝你们节日快乐”今年端午节前夕,学校组织学生与远在河南驻训的陆军第83集团军某旅“沙家浜连”开展“粽香话端午,佳节送祝福”活动。收到孩子们纯真的祝福,官兵们感动不已,纷纷提笔回信,鼓励他们好好学习、报效祖国。

  国防教育需要军、地、校三方的共同努力。1992年,在校长罗桂荣的推动下,学校与驻常熟多家部队举行军校共建活动,从优秀退役军人中聘请志愿者长期担任军事技能教官,选拔优秀现役军人担任校外辅导员,破解了国防教育师资力量不足的难题。

  为推动学校正规化、军事化建设,潜移默化强化学生国防观念,学校除每年定期开展“教官进校园”“学生进军营”“教师进基地”实践体验活动外,还积极组织学生打军体拳、唱红色歌曲、观看红,使学校国防教育逐步走向日常化、规范化,从而打造学校军营文化,培养具有军人气质的学生。

  学校的发展离不开部队大力支持。每年秋季开学,教官们来给学生们进行为期4天的全员军事训练;中小学生安全教育日之际,官兵们为孩子们开展安全教育主题活动;作为海军爱民学校,逢年过节海军常熟舰官兵都会视频连线送寄语,向孩子们开展线上海洋国防教育讲座,引导学校师生更加关注国防、海防,了解国家和军队的发展历程,厚植家国情怀。

  多年来,在驻常熟部队的大力支持下,学校的军事活动内容不断丰富,活动方式不断创新,活动阵地不断增加,全校学生在活动中接受国防教育,磨练意志品质,提高综合素质。

  31年来,国防教育理念如小小火种点燃了每名学生的强国BG大游、强军梦,老师和家长也在潜移默化中受到教育和感染。老师们在“少年军校”中时刻以军人的标准要求自己,将军人坚毅、勇敢、诚信、团结的优良传统发扬光大。家长们和学校积极配合、为学校建设出谋划策,不断成长。

  每一名学生从入学之日起,就明确认识到自己是一名“小军人”,以“小军人”的标准在实践体验中实现自我教育、自我管理与自我超越。他们用军人的规范要求自己,用军人的形象展示自己,用军人的精神武装自己BG大游,用军人的意志磨练自己,以坚韧当笔、以汗水为墨,绘出了一个迷彩新世界。如今已是某部作训参谋的王刚谈到学校的国防教育和军事化管理时说,“学校的教育使我在面对困难挫折时更加勇敢、坚强,在学习生活中更加自信,这些品质使我受益终身。”

  练塘中心小学坚持以时代画笔绘就国防教育新画卷。近几年来BG大游BG大游,学校在同类学校竞赛中每次都名列前茅,涌现出江苏好少年5名、苏州好少年8名、苏州市阳光少年5名。学校先后获评全国国防教育示范学校、海军爱民学校、全国国防教育特色学校、江苏省先进少年军校、苏州市少年军校示范学校等。

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